Une citationPour s'acquitter de cette seconde responsabilité, voici un canevas en 4 formats différents:
C'est une distinction qu'il importe de garder à l'esprit lorsque vient le temps de rédiger le plan de réussite.
Cette rédaction comporte deux opérations:
| Rendre public | Distribuer | |
|---|---|---|
| Doit-on faire un effort de vulgarisation? | Pas nécessairement | Obligatoirement |
| Faut-il chercher à faire bref? | Pas nécessairement | Oui |
| Faut-il le refaire chaque année? | Pas s'il demeure inchangé | Oui |
| Qui en sont les destinataires? | Quiconque en fait la demande | Minimalement (i.e. obligatoirement) : Les parents Les membres du personnel |
| Peut-on charger les frais d'impression? | Oui | Non |
| Peut-on le déposer sur notre site ou celui de la CS? | Oui | Non (si on se limite à cela et on ne le distribue pas) |
| Que doit-il contenir pour l'an 1? | La totalité des documents déposés au CÉ pour fin d'adoption (projet éducatif) et d'approbation (plan de réussite) incluant les annexes (ex: échelles de compétences) et les données brutes ayant servi à l'analyse | Un sommaire des services offerts Un rappel des orientations & des objectifs La liste des moyens et des modes d'évaluation |
| Que doit-il contenir pour les années subséquentes? | Les ajustements s'il y a lieu | idem + Une évaluation des objectifs et de la mise en oeuvre des principaux moyens Les décisions, s'il y a lieu, qui découlent d'un tel constat |
| Que devrait-il contenir à chaque année? | Rien de plus | Un sommaire de l'analyse de situation |
| Que peut-il contenir? | Un préambule de la présidence du CÉ Quelques faits saillants qui ont fait la fierté de l'école |
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| À quoi sert-il? | Informer | Informer Rendre des comptes |
| Y'a-t-il une troisième intention qui risque de court-circuiter les deux autres? | Dans les deux cas, la tentation est forte de confier à son document une fonction de "promo-séduction" qui peut déloger certaines informations obligatoires, donc contrecarrer la lettre et l'esprit de la loi. En outre, c'est rarement indiqué de confier au même document plus d'une fonction (rendre compte et informer n'étant pas incompatibles). | |
| Comment résoudre ce dilemme? | Confier la fonction de "promo-séduction" à un tout autre document et le rédiger en toute liberté, sans aucune contrainte légalo-administrative | |