Activités des établissements et services 2010-2011

Ça bouge à la CSMB

Centre d’éducation des adultes Champlain
La lecture en cadeau à Notre-Dame-des-Sept-Douleursbutton
Depuis quelques années, un groupe d’élèves adultes inscrits en formation de base au Centre d’éducation des adultes Champlain (Verdun) contribue à une collecte de fonds pour acheter des livres remis à des enfants âgés de 0 à 12 ans dans le cadre de La lecture en cadeau, un projet mené par la Fondation pour l’alphabétisation. Jusqu’à présent, la mission des élèves du Centre se terminait avec l’emballage des livres auxquels ils joignaient un message. Les élèves adultes ont cette année choisi de pousser un peu plus loin leur engagement et de rencontrer une partie de leurs protégés à l’école primaire Notre-Dame-des-Sept-Douleurs (Verdun). Les élèves du Centre se souviennent : « Quel beau cadeau que de voir leurs yeux pétiller quand ils ouvraient leur sac pour découvrir leur magnifique livre neuf! Quelle fierté de se dire que nous avions participé à un si beau projet! »
Centres de formation professionnelle
Bienvenue aux élèves du secondairebutton
Quelque 100 élèves de la CSMB et autant d’élèves des deux autres commissions scolaires francophones de l’île de Montréal, tous inscrits au programme de Pré-DEP (lequel permet aux élèves de réussir les cours préalables à l’admission à la formation professionnelle) ont participé à deux activités exploratoires de trois jours dans quelques-uns des 22 programmes offerts dans les six centres de formation professionnelle de la CSMB. Certains ont soudé, d’autres ont scié, cloué, peint, teint, vissé, sablé, calculé, pressé, mélangé, branché et manipulé. Au final, en plus de mieux connaître des métiers, les élèves se sont découverts eux-mêmes. Ils ont une plus juste compréhension de leurs habiletés et intérêts, ainsi que du métier qu’ils aimeraient pratiquer.
Centres de formation professionnelle
Les métiers non trad? Pourquoi pas!button
Dans le cadre de la journée d’information Les métiers non trad? Pourquoi pas!, quatre élèves de la CSMB ont animé un atelier intitulé L’informatique, c’est plus qu’Internet!. Maasoomeh Ghesmatpour et Marie-Pier Tremblay, inscrites au diplôme d’études professionnelles (DEP) en dessin industriel au Centre intégré de mécanique, de métallurgie et d’électricité (CIMME) (LaSalle), Chris Monque, inscrite au DEP en dessin de bâtiment au CIMME et Caroline Belisle-Thérrien, inscrite au DEP en procédés infographiques au Centre de formation professionnelle de Verdun (Verdun) ont partagé la passion de leur métier (non traditionnel) avec des élèves provenant des centres d’éducation des adultes des cinq commissions scolaires de l’île de Montréal. L’événement est organisé par les services d’accueil, de conseil, de référence et d’accompagnement (SARCA) des commissions scolaires montréalaises, dont la CSMB, en collaboration avec la direction régionale de Montréal du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).
Félix-Leclerc
Unis pour lutter contre l’homophobiebutton
Le 17 mai est une journée symbolique pour les gais et les lesbiennes. C’est en effet à cette date, en 1990, que l’Organisation mondiale de la Santé a retiré le terme homosexualité de la liste des maladies mentales. Afin de souligner cet avancement, les professionnels non enseignants de l’école secondaire Félix-Leclerc (Pointe-Claire) ont réuni un groupe d’élèves et d’enseignants, ainsi que la direction de l’école, pour créer le drapeau humain de la fierté gaie. Le drapeau est immortalisé par une photo prise par Carlon Kurbel, élève de secondaire 4, laquelle photo est affichée à l’école. Les élèves ont également eu l’occasion de visiter des stands animés par des organismes d’aide et de défense des droits des homosexuels et ont été invités à discuter de cette question avec leurs camarades de classe. L’activité a été organisée par la psychologue Maryse MR. Poirier et par les psychoéducatrices, Mirna Antoun et Nathalie Saussey.
Pierre-Laporte
Opération cheveuxbutton
Dans le cadre d’un projet intégrateur concluant ses études de 5^e secondaire, Tamer Rizeq, élève à l’école Pierre-Laporte (Mont-Royal), a organisé un Défi têtes rasées au profit de la Fédération québécoise du cancer. Pour chaque tranche de 50 $ de dons reçus, une tête devait être rasée. Au final, pour un montant de près de 700 $, 12 élèves (incluant une fille) et le directeur adjoint de l’école, Richard Langlois, y ont laissé leurs cheveux.
Écoles de la CSMB
La science à la défense des œufsbutton

Pour la cinquième fois, la Ligue d’improvisation en sciences et technologies a invité les élèves de 2^e et 3^e cycles du primaire, de même que ceux du secondaire, à participer à son concours annuel. Dans le cadre de la compétition amicale, plus d’une centaine de scientifiques en herbe ont retroussé leurs manches et activé leurs neurones pour relever le Défi du bouclier canadien. Les élèves devaient inventer et construire (selon des spécifications techniques précises et à partir de matériaux recyclés et d’outils imposés) un objet technique devant protéger un œuf contre la chute d’objets allant de la balle de golf au ballon de basket-ball. Les boucliers étaient évalués en fonction de la complexité de leur construction et de l’habileté des jeunes scientifiques à expliquer leur projet. Dans les catégories 2^e et 3^e cycles du primaire, les premières places sont allées à l’école du Bout-de-l’Isle (Sainte-Anne-de-Bellevue) et dans les catégories 1^er et 2^e cycles du secondaire, ce sont les équipes de l’école Saint-Georges (Senneville) qui l’ont emporté.
Pierre-Laporte
Zéro n’est pas une taillebutton
Parce qu’il faut mettre un terme au culte du corps parfait, Maya Chamas et Viviane Chang, élèves de 5^e secondaire à l’école secondaire Pierre-Laporte, ont organisé un défilé de mode avec des mannequins représentatifs des adolescents qu’on croise dans les corridors de leur école. L’objectif de l’événement, présenté dans le cadre de Pierre-Laporte en spectacle, est de valoriser l’estime de soi, de promouvoir la beauté naturelle… et de financer le bal des finissants.
Joseph-Henrico
Des cœurs qui battent pour une bonne causebutton
Les élèves et les membres du personnel de l’école primaire Joseph-Henrico (Baie d’Urfé) ont bon cœur et ils l’ont démontré en sautant, en chœur, pendant toute une heure. L’objectif de l’activité Sautons en cœur est d’encourager les élèves à adopter un mode de vie sain, mais également de les inciter à épauler une bonne cause. Parallèlement à cette activité, les élèves ont en effet mené une campagne de souscription au profit de la Fondation des maladies du cœur du Québec et 9 300 $ ont été amassés.
Service des ressources informatiques
Une pieuvre à six tentacules dans une classe près de chez vousbutton
Le Service des ressources informatiques de la CSMB a développé (et fait breveter) OctoPuce, une unité mobile comportant six ordinateurs portables pouvant être de dimensions variées. Les postes étant ajustables en hauteur, l’unité convient tant aux élèves jeunes qu’adultes. Pour l’enseignant, OctoPuce demande un minimum de manipulations. En fait, il suffit de la brancher aux réseaux informatique et électrique et le tour est joué. Un prototype d’OctoPuce est actuellement en fonction à l’école primaire Guy-Drummond (Outremont). Une version améliorée sera bientôt proposée aux directions d’école.
Pierre-Laporte
Électrostatique, propriétés chimiques de la crème glacée... et autres bonheursbutton
Quelque 150 élèves de 2^e secondaire de l’école Pierre-Laporte (Mont-Royal) se sont rendus à l’École de technologie supérieure pour prendre part à une série d’activités scientifiques et technologiques. Mémoire des métaux, modélisation 3D, programmation de robots, sans oublier la magie de l’électrostatique et les délicieuses propriétés chimiques de la crème glacée, tous les prétextes sont bons pour comprendre l’univers dans lequel on vit, mais également pour s’initier au travail en laboratoire et à la démarche scientifique. Au terme de leur journée, filles et garçons sont repartis à la maison avec une meilleure compréhension de l’environnement universitaire en général et de la profession d’ingénieur en particulier.
Écoles de Lachine
150 artistes et une scène button
Les élèves des écoles primaires et secondaires de Lachine ont récemment présenté Opti-artistes 2011, un spectacle réunissant quelque 150 jeunes artistes. Avant d’obtenir leur passeport pour monter sur la scène de L’Entrepôt de Lachine, les élèves devaient passer une audition, et ce ne sont que trois numéros par école qui ont été retenus. Hommage à la diversité des talents des élèves, le spectacle présente des numéros de chant choral, de cirque, de musique instrumentale, de danse, de rap, etc. Opti-artistes 2011 est une réalisation du Club optimiste de Lachine et de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys. L’idée est celle de feu Michel Ménard qui a été commissaire à la Commission scolaire et président du Club optimiste.
Jonathan-Wilson
Un autobus avec des pattesbutton
Les élèves de l’école primaire Jonathan-Wilson (L’Île-Bizard) qui habitent à distance de marche de l’établissement sont invités à « monter » à bord du trottibus. Initiative de la Société canadienne du cancer, les trottibus permettent aux élèves, encadrés par un bénévole, de se regrouper pour se rendre à l’école à pied et en revenir. Le trajet, les arrêts et l’horaire sont établis pour que les marcheurs se joignent facilement à la joyeuse caravane. Un mode de transport actif, respectueux de l’environnement et réjouissant pour les enfants. Il suffisait d’y penser.
des Sources
Bon sangbutton
Le sang a coulé 104 fois à l’école secondaire des Sources (Dollard-Des Ormeaux) à l’occasion d’une collecte de sang organisée par trois élèves, Sara Beekie, Maude Parent et Anne-Josée Trépanier, dans le cadre du service communautaire que doivent faire les élèves inscrits au Programme d’éducation internationale. À défaut de se relever les manches pour donner du sang (puisqu’elles sont mineures, elles ne peuvent faire ce type de don), les trois jeunes filles les ont relevées pour inviter Héma-Québec et pour coordonner une campagne de promotion de leur activité auprès du personnel de la CSMB, des parents et de la population en général. L’objectif était de 100 dons, on en a obtenu 104. Voilà une activité pleine de bon… sang.
Dorval-Jean-XXIII
Krik, Krak et Krok tardent à craquerbutton

Des bâtons de popsicle, des cure-dents, de la soie dentaire et de la colle, c’est tout ce dont les élèves de l’école secondaire Dorval-Jean-XXIII (Dorval) ont besoin pour construire des ponts suffisamment costauds pour supporter des charges de plus de 1 800 kg. Les élèves de Dorval n’ont pas construit un pont, mais trois, Krik, Krak et Krok, qui ont ravi les trois premières places de la compétition PontPop ÉTS organisée par l’École de technologie supérieure.

La compétition regroupe 52 équipes représentant des écoles secondaires de la région de Montréal. Le Collège-Saint-Louis (Lachine et LaSalle) et les écoles secondaires Dalbé-Viau (Lachine), des Sources (Dollard-Des Ormeaux), Dorval-Jean-XXIII et Monseigneur-Richard (Verdun) ont présenté chacune trois équipes et ont accaparé sept des quinze premières places. Le jury, composé d’ingénieurs et d’architectes, évalue les structures selon la qualité d’exécution (25 % de la note), l’esthétique et l’originalité (25 %), la présentation technique (10 %) et le facteur de résistance de la structure (40 %). La mesure du facteur de résistance est d’ailleurs cruelle, les constructions sur lesquelles les élèves ont investi plus d’une centaine d’heures passeront sous la presse hydraulique, jusqu’à ce qu’elles craquent (elles sont la plupart du temps pulvérisées).

L’équipe Krik, en plus de finir en tête, reçoit la mention de la charge la plus élevée. L’équipe Krak, troisième, remporte le prix coup de cœur Architecture et le prix Média PontPop remis à l’équipe ayant fait la meilleure présentation orale de son projet. Enfin, cerise sur le gâteau, le prix des enseignants du secondaire a été remporté par Richard Sicotte, enseignant à l’école Dorval-Jean-XXIII, c’est d’ailleurs lui qui, depuis 6 années, pilote les élèves de l’école dans cette aventure.

Patrice Brisebois, directeur de l’école Dorval-Jean-XXIII, explique que pour quelques-uns des ingénieurs en herbe. l’aventure est loin d’être terminée. Les membres des meilleures équipes (Krik et Mgr-Richard-1) de deux écoles secondaires auront en effet la chance de participer à un stage en Chine où ils découvriront écoles et installations scientifiques. On espère même établir des liens pour favoriser la venue d’une équipe chinoise à la prochaine rencontre de PontPop ÉTS. Comme quoi, avec des bouts de bois, de la soie dentaire et de la colle, on peut même faire des ponts entre les cultures.
Saint-Laurent
Un magasin scolaire par et pour les élèvesbutton
Les élèves de Nathalie Tremblay, enseignante au parcours de formation axée sur l’emploi à l’école secondaire Saint-Laurent (Saint-Laurent et Outremont) ont mis sur pied Cardinal du coin, une coopérative scolaire spécialisée dans la vente de fournitures scolaires et le prêt de matériel (calculatrices, règles, cahiers, crayons, outils de construction, etc.). Les 15 élèves, tous inscrits en formation préparatoire au marché du travail, ont été de toutes les étapes de la création de la petite entreprise : de l’aménagement du local aux relations publiques en passant par l’achat du mobilier et la gestion des stocks. Au travers de cette expérience, ils ont développé les qualités essentielles au marché du travail que sont la motivation, le sens des responsabilités et de l’effort, la confiance en soi, la coopération, l’autonomie, l’initiative et l’assiduité, sans oubier l’importance de travailler en tenant compte des principes de santé et de sécurité au travail. Le projet a fortement contribué à la motivation scolaire des participants : les taux d’absentéisme et de retard en classe sont actuellement de zéro alors qu’ils étaient respectivement de 30 % et de 15 % en début d’année scolaire.
du Bout-de-l'Isle
L’école des garçonsbutton
Un soir durant, l’école du Bout-de-l’Isle (Sainte-Anne-de-Bellevue) appartenait aux 52 garçons venus participer à une activité de lecture pour laquelle ils étaient accompagnés d’un adulte masculin de leur choix. Quand on dit école des garçons, il n’y a pas d’exception, pas même pour Nathalie Provost, directrice de l’école, qui s’est fait remplacer par son confrère Christian Supino, directeur de l’école primaire Joseph-Henrico (Baie d’Urfé)… qui présentera sous peu l’activité dans sa propre école. Au menu de cette soirée : une énergique présentation d’Olivier Hamel, bibliothécaire à la CSMB, suivie d’une période de lecture entre gars. Les garçons pouvaient alors choisir dans toute l’école le lieu où ils avaient le goût de partager le plaisir de lire. Au final de cette soirée pas comme les autres : des garçons qui découvrent l’école sous un jour différent, des complicités père-fils qui se resserrent et la découverte que, quoi qu’on en dise, les livres ont la cote auprès des garçons. L’activité a remporté la deuxième place régionale au concours J’ai la tête à lire et sera présenté à la finale provinciale.
Guy-Drummond
Alix a bonne minebutton
Alix Casgrain, élève de 3^e cycle à l’école primaire Guy-Drummond (Outremont), remporte le premier prix - niveau primaire du concours La justice a bonne mine. Organisé par le Barreau de Montréal, le concours invite les élèves à réfléchir sur les aspects légaux de questions d’actualité. Cette année, les participants devaient disserter sur le rôle du juge dans notre société et les qualités requises pour exercer cette fonction. Dans un texte de fiction magnifiquement écrit, Alix fait le récit du procès qu’une accusée, innocente, aurait perdu si le juge qui entendait la cause n’avait pas fait preuve d’un grand professionnalisme.
Saint-Georges
Changer les dollars en eaubutton

Les habitants de Indra Nagar en Inde ont maintenant accès à l’eau potable grâce à un puits financé par les 750 $ récoltés par un groupe d’élèves de l’école secondaire Saint-Georges (Senneville). Les élèves en sont à leur cinquième puits. Tous ont été offerts avec les sommes récoltées lors de différentes campagnes de souscription, par exemple en faisant de l’emballage dans une épicerie, en vendant des agrumes, ou encore en participant à la marche du puits Saint-Georges. Cette année, à l’occasion de la journée mondiale de l’eau, quelque 75 élèves ont, moyennant 5 $, pris part à la marche de quatre kilomètres, une distance relativement courte quand on sait que dans certaines régions indiennes les familles à faible revenu marchent quotidiennement neuf kilomètres pour avoir accès à l’eau. Un peu partout au Canada, plusieurs dizaines de classes participent à ces marches au profit de la Société de partage (SOPAR) qui a déjà creusé un millier de puits.

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Saint-Rémi
Le gymnase se métamorphose en muséebutton

Le temps d’une soirée, le gymnase de l’école primaire Saint-Rémi (Beaconsfield) s’est métamorphosé en musée pour accueillir quelques centaines de parents, frères, sœurs et amis venus admirer les créations artistiques des élèves présentées dans le cadre de Expo-Travaux 2010. Du dessin à la craie à la structure en trois dimensions, les élèves ont démontré toute la puissance de leur créativité mise en valeur par une équipe de parents bénévoles qui n’ont ménagé ni temps ni énergie pour s’assurer du succès de cette « soirée au musée ».

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Collège d’informatique et d’administration Verdun-LaSalle
Hôteliers du mondebutton

Un groupe de six finissants du programme de formation en réception en hôtellerie, offert au Collège d’informatique et d’administration Verdun-LaSalle (Verdun), a conclu sa formation de sept mois en participant à un stage de travail en Bolivie. Pour ces futurs employés de l’industrie du tourisme, il s’agit-là d’une occasion de pratiquer leur métier dans un environnement culturel nouveau, de découvrir les us et coutumes de ce peuple d’Amérique latine et de collaborer avec leurs lointains confrères de l’école Taller pour créer un itinéraire touristique.

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Saint-Laurent
Des basketteuses en orbutton

L’école secondaire Saint-Laurent (Saint-Laurent) était récemment l’hôte du volet juvénile du 41^e Championnat provincial scolaire de basketball. Présenté pour la première fois en vingt ans à Montréal, l’événement a rassemblé plus de 400 athlètes âgés de 15 à 17 ans. L’équipe des filles de L’Express de l’école secondaire Saint-Laurent a fait honneur à son école en l’emportant 64 à 22 contre les Lynx de l’école secondaire Mont-Saint-Sacrement (Saint-Gabriel-de-Valcartier). Simultanément, à Trois-Rivières et à Chicoutimi, se déroulaient les compétitions benjamines et cadettes. L’Express a continué de faire belle figure alors que les équipes benjamines féminines et cadettes féminines ont décroché l’or, que l’équipe benjamine masculine a remporté l’argent et que l’équipe cadette masculine est repartie avec le bronze.

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Joseph-Henrico
Le Grand défi Pierre-Lavoie est de passagebutton

Dans le cadre de sa tournée des écoles primaires, le Véhicube (un camion remorque qui se transforme en terrain de jeux pédagogique) du Grand défi Pierre Lavoie s’est arrêté à l’école primaire Joseph-Henrico (Baie d’Urfé) pour faire la promotion de l’exercice et de la saine alimentation auprès de 12 classes. Sur ses deux étages, le Véhicube accueille, pendant 45 minutes, une classe de trente élèves. Au rez-de-chaussée, l’atelier Mangez mieux propose aux écoliers de découvrir les principes de base en matière de saine alimentation en interagissant avec des écrans tactiles. À l’étage, l’activité Bougez plus s’articule autour de 16 vélos stationnaires équipés d’un ordinateur permettant de simuler une course. Au sortir du Véhicube, on croise des enfants un chouïa plus sensibilisés à l’importance d’adopter de saines habitudes de vie, des enfants qui sont aussi motivés à participer à Lève-toi et bouge! Une activité qui invite les élèves, et leur famille, à être plus actifs.

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Cavelier-De LaSalle
Soudés par la robotiquebutton

Plusieurs principes de physique et de mathématiques ont pris tout leur sens pour un groupe d’élèves de l’école secondaire Cavelier-De LaSalle ( LaSalle) qui a créé de toutes pièces un robot capable de se mouvoir et de s’étirer grâce à un ingénieux bras rétractable. L’engin, baptisé Robot Révolution, a été officiellement piloté pour la première fois à Toronto ce printemps, dans le cadre d’une compétition réunissant des écoles du Canada, des États-Unis et du Mexique. Il s’est classé au 17^e rang sur 35, un score plus qu’honorable pour une première présence à ce concours. L’événement a ravi les participants. « J’ai énormément appris d’applications scientifiques concrètes que je ne saisissais pas toujours dans mes cours », souligne Nia, une élève de cinquième secondaire. Des plus sophistiqués, l’engin a été construit en six semaines, mais l’équipe y a consacré des dizaines d’heures par mois depuis la rentrée.

Mise en œuvre dans le cadre d’un projet de Fusion Jeunesse, l’aventure a mobilisé 24 jeunes de l’établissement de LaSalle, qui ont reçu le soutien d’ingénieurs de CAE et de Bombardier et d’un diplômé en génie de l’École de technologie supérieure. Organisme à but non lucratif basé sur des partenariats entre des universités et des écoles secondaires afin de promouvoir la persévérance scolaire, Fusion Jeunesse a permis l’embauche de professionnels qui ont encadré les élèves dans cette ambitieuse construction. Les plus jeunes n’ont pas manqué d’apporter leur contribution à l’automate. « Je retiens surtout le travail d’équipe, ce projet nous a soudé », lance Anis, qui est en première secondaire. Cavelier-De LaSalle est le premier établissement de la CSMB à s’associer à Fusion Jeunesse. La directrice de l’école, Julie Lavigne, y a vu une « expérience des plus enrichissantes ». Idem pour Patrick Kankolongo, finissant de l’ÉTS rattaché au projet. « Les jeunes ont vu qu’il fallait déployer beaucoup d’énergie pour réussir et ils ont atteint leur objectif. C’est un grand apprentissage pour eux. » Déjà, les élèves impliqués pensent aux améliorations à apporter à leur machine pour l’année prochaine. Pas de doute, ils ne resteront pas sur le pilote automatique!

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CIMME
Un prix de la CSST pour innovation ingénieusebutton

Le Centre intégré de mécanique, de métallurgie et d’électricité (CIMME) (LaSalle) a reçu une mention d’excellence lors du Gala national des Prix innovation en santé et sécurité du travail remis par la Commission de la santé et de la sécurité au travail (CSST). La CSST souhaite ainsi récompenser les initiatives en matière de prévention des accidents du travail. Le CIMME a obtenu ce prix en raison de l’ingéniosité dont il a fait preuve en sécurisant l’utilisation d’une fraiseuse manuelle utilisée par les élèves du programme de formation en techniques d’usinage. Le nouveau système de protection est composé de deux portes coulissantes dotées d’un dispositif d’interverrouillage. Il est alors impossible d’ouvrir les portes tant que le moteur de la fraise est en marche. Le risque de blessure est ainsi réduit à presque zéro.

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Éducation des adultes
Des parents immigrants retournent à l'école...de leur enfants!button

Depuis octobre 2010, une dizaine de projets de francisation pour les parents des enfants qui fréquentent les écoles primaires de la CSMB ont été mis en branle dans autant d'établissements scolaires, un peu partout sur le territoire, rejoignant plus de 150 parents. Ces projets, souples dans leur forme et leur contenu, visent à apporter une réponse adaptée aux besoins des adultes allophones trop souvent éloignés du système scolaire québécois parce qu’ils parlent peu le français. Les parents participent, une à deux fois par semaine, à des cours de francisation offerts en collaboration avec les quatre Centres d’éducation des adultes de la Commission scolaire. La plupart de ces cours ont lieu à l'intérieur même des murs de l'école primaire. Chacun de ces cours de francisation totalise une cinquantaine d'heures, distribuées en moyenne sur une douzaine de semaines, ce qui constitue un minimum pour se débrouiller et se familiariser avec l'école, son personnel et son fonctionnement.

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Éducation des adultes
La lecture en cadeaubutton

Pour une troisième année, la CSMB a collaboré à La lecture en cadeau, un projet de collecte de livres neufs destinés aux enfants mené par la Fondation pour l’alphabétisation. À la Commission scolaire, l’activité est pilotée par Lorraine Boucher et Sylvie Roy, toutes deux conseillères pédagogiques au Service de l’éducation des adultes, de l’accueil et de la référence, ainsi que par des enseignants des centres d’éducation des adultes qui ont sollicité le personnel des établissements et des services. Le fruit de la collecte se monte à plus de 250 livres; une cinquantaine ont été achetés, grâce aux dons amassés durant la collecte, par des élèves adultes inscrits en alphabétisation. Les livres seront prochainement remis à des enfants fréquentant des écoles primaires, des centres de la petite enfance ou d’autres organismes situés sur le territoire de la CSMB.

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Saint-Georges
Ingéniosité et inventivitébutton

Yaroslav Veselovskiy, élève de 5^e secondaire (programme Excellence) à l’école secondaire Saint-Georges (Senneville) a fait belle figure en se classant 7^e (sur 29 concurrents) lors de la finale régionale de Défi génie inventif. Les organisateurs de cette compétition, mise sur pied par le Conseil de développement du loisir scientifique, lancent chaque année un défi technologique aux élèves des écoles secondaires du Québec. En 2011, les jeunes scientifiques sont invités à fabriquer un véhicule qui, après la descente d’un plan incliné, doit s’arrêter le plus près possible du centre d’une cible. Une manœuvre de haute précision, ce n’est d’ailleurs pas pour rien que le titre de cette édition est Arrête sur un dix cents !

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Dollard Des Ormeaux
Héros de la Nouvelle-France : le film button

Produire un film d’animation sur la vie de Dollard Des Ormeaux, tel est le projet auquel se sont attaqué les élèves de Patrick Fortin, enseignant au 3^e cycle à l’école primaire Dollard-Des Ormeaux (Dollard-Des Ormeaux). L’activité est réalisée dans le cadre du concours @nime ta francophonie, une initiative du Centre de la francophonie des Amériques, lequel est dédié au rayonnement du français partout sur le continent. Le Centre a décerné au court métrage Dollard Des Ormeaux, héros de la Nouvelle-France, un de ses quatre prix, à savoir 3000 $ de matériel pédagogique. Soutenue par la narration dynamique de Laurence et par les illustrations réalisées par l’ensemble des élèves de la classe, la vidéo résume avec créativité, originalité, humour et érudition les grands moments de la vie de ce héros qui a donné son nom à une ville et à une école. On peut voir la vidéo ici.

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Dollard-Des Ormeaux
J'aime l'école parce que...button

Dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire présentées du 14 au 18 février, les élèves de l’école primaire Dollard-Des Ormeaux (Dollard-Des Ormeaux) étaient invités à répondre, par écrit, à la question : «J’aime l’école parce que… ». Dans la classe de 2^e année du 3^e cycle de Josette Marquis, c’est avec feutres et pinceaux que les élèves ont graffité leurs réponses sur une murale. Au final, on découvre 25 raisons d’apprécier l’école. Parmi celles-ci : « Parce que j’observe », « Parce que je crée », « Parce que je rigole », « Parce que j’apprends », « Parce que j’écris », « Parce que je coopère » ou encore, « Parce que j’invente »… La murale est fièrement affichée dans le hall d’entrée de l’établissement.

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du Grand-Héron
Un projet éducatif colorébutton

Lors de la rentrée scolaire, Alain Bourque, directeur de l’école primaire du Grand-Héron (LaSalle), a invité ses employés à se regrouper en équipe de trois ou quatre pour illustrer, avec l’aide d’un peintre, les objectifs du projet éducatif (conscience écologique, habitudes alimentaires, activité physique, respect, gestion des émotions, culture francophone, goût de la lecture et qualité du français) de l’école. En plus d’inciter l’ensemble des employés à mieux comprendre les tenants et aboutissants du projet éducatif, l’activité à permis d’égayer les murs de l’école de huit toiles aussi colorées que leurs auteurs.

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Enfants-du-Monde
Premier projet éducatifbutton

Lors de l’assemblée générale des parents le 9 septembre dernier, l’équipe de l’école primaire Enfants-du-Monde (Saint-Laurent) a dévoilé son premier projet éducatif, lequel couvre la période allant de 2009 à 2013. Fruit d’une collaboration entre les parents, l’équipe du personnel enseignant, le service de garde et le conseil d’établissement, le projet éducatif est découpé en trois grandes orientations qui rallient le souci de la maîtrise de la langue française, l’autonomie des élèves et le vivre en harmonie dans un milieu où la santé et l’environnement sont des priorités. Depuis son ouverture à la rentrée 2007, l’école Enfants-du-Monde a vu sa clientèle bondir de 224 à 400 élèves.

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Dalbé-Viau
Les Aigles s’envolentbutton

Les équipes de football des Aigles d’Or de l’école secondaire Dalbé-Viau (Lachine) ont fait excellente figure cet automne. À sa première saison, l’équipe des benjamins a obtenu une médaille de bronze en l’emportant par un pointage de 23 à 6 contre les Dragons du Collège Saint-Jean-Vianney lors des finales régionales de football scolaire du Lac-Saint-Louis. L’équipe des cadets AA a pour sa part remporté la récompense ultime, à savoir le Bol d’or, contre les Oursons de l’école secondaire Marcel-Landry (Saint-Jean-sur-Richelieu). Enfin, aussi en finale du Bol d’or, l’équipe juvénile AA s’est inclinée par la marque de 22 à 21 contre les Barons du Séminaire de Sherbrooke.

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Dorval-Jean-XXIII
Le grand cirque de l’horreurbutton

Les 22 élèves de la classe de Jacinthe Paré, enseignante en formation préparatoire au marché du travail à l’école secondaire Dorval-Jean-XXIII (Dorval), ont mis plus d’un mois et demi pour construire une maison hantée dans le sous-sol de leur école. Le jour de l’Halloween, le public, notamment les élèves de 3^e cycle de l’école primaire Gentilly (Dorval), était invité à découvrir le macabre décor. Pour les élèves de la classe de Mme Paré, c’est là une occasion d’apprendre à mener un projet en interaction avec d’autres personnes, de surmonter des difficultés et de développer leur créativité.

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Enfant-Soleil
Semer des plantes et des idéesbutton

À l’hiver, les élèves de 4^e année de la classe de Réjean Handfield, enseignant à l’école primaire Enfant-Soleil (Saint-Laurent), ont fait pousser des semis dans leur classe, avant, au printemps, d’aménager un potager. Arrivent l’été et les vacances, et le tout est alors confié aux enfants du camp de jour Camp Soleil qui ont bichonné les plants et les légumes, jusqu’à ce que les écoliers soient de retour, à temps pour la récolte. Pour les élèves de M. Handfield, ce projet constitue une initiation à l’agronomie, mais également aux mathématiques, aux sciences naturelles et à l’apprentissage de la gestion d’un projet complexe. Pour les participants au camp d’été, le potager s’inscrit dans une préoccupation environnementale plus vaste alors qu’ils sont sensibilisés au recyclage, à la récupération, à la réutilisation et au compostage.

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Saint-Laurent
Sauter, lancer, courirbutton

L’école secondaire Saint-Laurent (Saint-Laurent) et le Club sélect de Saint-Laurent étaient récemment les hôtes du Championnat scolaire provincial d’athlétisme extérieur. Trois jours durant, quelque 750 athlètes ont sauté (en longueur, en hauteur, à la perche et au triple saut), lancé (des poids, des disques et des javelots), marché et couru sur une multitude de distances. Des compétitions suivies avec attention par les entraîneurs, parents et amis des athlètes, de même que par Bruny Surin, médaillé d’or aux Jeux olympiques d’Atlanta en 1996.

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